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哭了17天

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服從民粹順應世俗,心中只有教育之利而無教育之美,他的學生能學到什麽?教育者就應該是理想主義者,如果他過于“現實”,他教出的學生至多是精致的市儈。如果“現實”落後庸俗,教師是不是也得“尊重現實”?有沒有其他選擇?是順應現實還是改造現實?順應落後的教育狀態,並不難,只要蜜桃傳媒免費裝作沒看到就行了。